Дисциплина «Этика и психология телевизионного общения» - один из главных курсов для будущего тележурналиста. Он дает глубинное понимания гуманистической миссии журналистики и позволяет осознать своего место в профессии. Дисциплина включает изучение и переосмысление главных морально-нравственных ценностей человечества в контексте журналистского ремесла и телевизионной деятельности.

Дисциплина преследует цель получить первоначальное представление об основных персоналиях, произведениях и процессах отечественной литературы первой половины XIX века в аспекте исторической поэтики и диалектики художественных систем (Просвещения, классицизма, сентиментализма, романтизма, реализма); познакомиться с динамикой жанровых систем; научиться применять полученные знания в процессе систематизации и анализа художественных произведений.

         Интегрирующее и прогностическое значение творчества А.С. Пушкина в русском историко-литературном процессе и становлении русского литературного языка. Роль Золотого века русской поэзии. Периодизация творчества, основные произведения, тематика, проблематика и новаторство А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя и др. Формы самоорганизации литературной жизни (литературные кружки, салоны, общества, альманахи, журналы). Становление и развитие эстетики русского романтизма и реализма. Развитие психологизма.

·        использовать этикетные формулы в устной и письменной коммуникации (ПК-8);

Владеть:

Ÿ навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов (ОК-3)

·        культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, культурой устной и письменной речи (ОК-7);

·        основными особенностями официального, нейтрального и неофициального регистров общения (ПК-6);

Основной целью курса является формирование у студентов навыков создания качественного графического контента и эффективного использования визуальных средств коммуникации в своей творческой деятельности. В процессе обучения студенты знакомятся с основным инструментарием дизайнера (законы композиции, цвет, форма, пространство, элементы графического стиля); учатся развивать творческое, концептуальное мышление и общую визуальную культуру посредством освоения различных креативных методик; а также обучаются работе с программным обеспечением для создания растровой и векторной графики (Adobe Photoshop,).

Целью курса "Интернет телевидение " является дать базовые знания по современным технологиям производства, тиражирования и распространения журналистских текстов..

Задачи курса:

Ознакомление с историей возникновения и становления печати, радиовещания, телевидения, индустрии аудиовизуальных средств, сетевых СМИ.

Ознакомление с основными выразительными средствами СМИ.

Ознакомление с современными технологиями СМИ.

Определение особенностей данных технологий, их сильные стороны и области оптимального применения в массовых информационных системах.

Цели и задачи дисциплины: основная цель курса «Детская онлайн-журналистика» дать слушателям целостное представление о детских и юношеских сетевых изданиях как о неотъемлемой составляющей средств массовой информации, в том числе и российских, научить активно и творчески использовать полученные знания при создании нового или при улучшении уже существующего детского печатного или сетевого издания.

Курс «Научно-популярное ТВ: история и современное состоя-ние» предназначен для обучающихся в магистратуре и создает теоретические и методологические предпосылки для разностороннего изучения современного научно-популярного телевидения как части системы массовых коммуникаций.

Цели и задачи дисциплины: опираясь на знания, полученные учащимися в средней школе, через раскрытие основных тенденций и закономерностей истории развития России, их сравнение с западноевропейским и восточным опытом исторического развития, сформировать знания студентов об экономических, политических, социальных и культурных особенностях исторического пути России и подвести к пониманию идеи о том, что российская цивилизация по сравнению с другими имеет ряд общих и особенных черт.

Курс является фундаментальным. Даётся представление о предмете риторики, истории риторики, месте риторики среди других дисциплин и в контексте европейской культуры, о классическом риторическом каноне и его применении в работе журналиста, о методике написания, произнесения и оценки речей. Он методологически и практически подготавливает студентов к освоению системы курсов специализации, в частности: «Работа журналиста в газете», «Радиожурналистика», «Тележурналистика».

познакомить с принципами реализации Интернет-проектов (постановка задач и написание технического задания, создание Интернет-проекта, реклама и раскрутка, аналитика). Курс в первую очередь предназначен для слушателей, которые собираются управлять различными Интернет-проектами, координировать работу технических специалистов и редакции сайта, а также проводить связанные с ним, аналитические и маркетинговые исследования (курс не содержит обучение программированию, реализации сложных технических задач, а направлен на то, чтобы журналисты и управленцы могли создавать Интернет-проекты совместно с техническими специалистами, разговаривая с ними «на одном языке»).

Целью курса "Техника речи" является воспитание профессиональных качеств речевого голоса будущего бакалавра.

Задачи курса:

усвоение студентами структуры и основных функций техники речи; демонстрация способов постановки голоса; развитие фонационного дыхания; воспитание правильного голосообразования;

выработка навыков самостоятельной систематической работы по голосообразованию; формирование простейших навыков профессионального общения.           

Дисциплина относится к общепрофессиональному циклу, обеспечивает логическую взаимосвязь сходящих в нее разделов и имеет целью дать студентам профессионально необходимые знания, умения и навыки.

Задачи дисциплины:

– сформировать развернутое представление о художественной публицистике как форме журналистского творчества, обозначив все ее разновидности;

– помочь освоить на теоретическом и практическом уровне способ творческой деятельности журналиста в ее конкретном проявлении – художественной публицистике;

– подготовить студентов к работе с «авторским» направлением деятельности;

– помочь студентам в овладении авторскими методами подготовки художественно-публицистических жанров.

Цель дисциплины – формирование у студентов полноценного восприятия и развития способностей к осмысленному критическому анализу медиатекстов; повышение уровня медиаграмотности, медиакомпетентности и способности противостоять манипуляционным технологиям массмедиа.

2.      Задачи  дисциплины:

– обеспечение адекватного восприятия медиатекстов как продуктов человеческой деятельности, понимания механизмов их возникновения и тиражирования, их критической оценки и квалифицированного суждения о них;

– обучение способам декодирования медиатекстов и постоянному наблюдению за характером функционирования в обществе средств массовой информации и коммуникации (как системы, так и ее отдельных предприятий), ориентации в них в целях их осознанного выбора и потребления;

– формирование критической автономии студентов; защита их от некачественного контента в СМИ;

– освоение студентами процесса создания медиатекстов на основе участия в медиаобразовательных проектах разной степени масштабности;

– формирование адекватных ценностных и мировоззренческих ориентаций относительно демократических общественных институтов, конституционных прав человека, общечеловеческих ценностей (свободы слова и мысли, неприятия неравенства и угнетения, в том числе информационного, и т.д.); противодействие негативистским тенденциям в молодежной среде, формирование навыков полезного досуга.

1.Цели и задачи дисциплины:

Целью курса «Информационные технологии на телевидении и в СМИ» является формирование у студентов знаний о развитии и специфике глобального информационного пространства, умений и навыков в области современных информационных и компьютерных технологий, используемых в работе профессионального журналиста. Ставятся задачи: ознакомить студентов с новыми тенденциями развития средств массовой информации в условиях формирования информационного общества, а также с той частью новых информационных и компьютерных технологий, которая необходима в практической профессиональной работе журналиста; сформировать устойчивые навыки журналистской работы на компьютере и в Интернете; познакомиться с общими тенденциями развития общественного сознания в условиях становления информационного общества на базе развития новых информационных технологий; изучить возможности использования компьютера и новых информационных технологий в индивидуальной работе журналиста; обучиться основам компьютерной верстки и дизайна; рассмотреть особенности сетевых средств массовой информации; научить их осуществлять свою профессиональную деятельность с учётом особенностей влияния информационных и компьютерных технологий на массовую аудиторию, общество и СМИ, работать с основными компьютерными программами, с различными носителями информации, современной мультимедийной техникой, а также обучить студентов методике поиска информации с помощью информационных баз данных, информационно-справочных и поисковых систем, методике написания сетевых текстов и интерактивной работы с сетевой аудиторией.

Целью курса «История искусств» является формирование у студентов комплексных представлений о развитии и современном состоянии мирового искусства, умений и навыков использования сведений об искусстве в работе профессионального журналиста. Ставятся задачи: ознакомить студентов с новыми тенденциями развития современного искусства, а также с основными произведениями мирового искусства; определить место и значение искусства в профессиональной деятельности журналистов; освоить мировое культурное богатство, понимать тенденции развития искусства; освоить практику работы журналиста в сфере искусств; научить студентов осуществлять свою профессиональную деятельность с учётом особенностей влияния искусства на массовую аудиторию, общество и СМИ; сформировать ценностные ориентиры в ходе ознакомления с исторически сложившимися художественными традициями.

Дисциплина предполагает выработку навыков построения сценария с точки зрения его коммерческого и художественного потенциалов, а также ознакомление с принципами и правилами классической режиссуры. Подобно всякой творческой деятельности, работа режиссера, как и сценариста, зависит не только от наличия таланта, но и от твердо усвоенных знаний основ и правил творчества, а так же от самодисциплины. Это относится в значительной степени к работе сценариста, основное отличие деятельности которого от режиссера в классическом понимании заключается в работе с особым форматом, обусловленным небольшим промежутком времени. Программа построена по принципу выделения ключевых понятий в технологии написания сценария как словесного образа будущего телевизионного произведения: история, фабула, сюжет, конфликт и характер, типология героев, трехчастная композиция, управление зрительским вниманием и других.

1. Цели и задачи дисциплины:

А)  Цель курса:

  - Овладеть основами теории и практики изучения комплексной учебной дисциплины « Политическая регионалистика и  журналистика»;

 - Получение студентами знаний о региональных средствах коммуникации и жизни;

-   Приобретение навыка самостоятельной объективной оценки в региональной политике, законах, организаций и информации.

Б) Задачи курса:

    - Овладение основами теории проблематики  и актуализация  проблем  политической

регионалистики; 

    -   Дать развернутое представление о последних достижениях в сфере региональной политики;

      -  Сформировать представление о влиянии регионов  на политическую жизнь страны и общества в целом;

      -  Анализировать связи социальных сетей с политической ситуацией в современном мире;

 - овладение основами практики исследований проблем различных регионов России и мира.

-  Воспитание у студентов позитивного, уважительного отношения к представителям различных стран, национальностей, общественно-политических укладов, религиозных концессий.

Техника и технология аудиовизуальных средств массовой информации

Цели и задачи дисциплины:

формирование у студентов знаний этических основ профессиональной деятельности, установок на следование нормам взаимодействия, сотрудничества, толерантности и навыков использования этических принципов в коммуникационных и организационно-управленческих аспектах профессиональной деятельности.

Цель курса «Радиовещание» – дать студентам знания в области теории и практики радиовещания, подготовить их к производственной практике в редакциях радиостанций. Цель семинарских занятий: подготовить студентов к записи итоговой передачи, для этого предполагается научить студентов оформлению и написанию сценариев, редактированию письменных текстов для радио. 

В программе лекционного курса будут изучены методологические проблемы периодизации истории мирового радиовещания. Научно-теоретические   предпосылки   возникновения практического радиовещания. Организация и становление регулярного программированного радиовещания. Американская и европейская модели развития радиовещания. Появление первых радиосетей. «Золотой век» радиовещания. Основные жанры. Современные тенденции в мировом радиовещании.

Курс «Психология и педагогика» разработан для студентов, чья психологическая культура и педагогическая компетентность войдут органичными составными частями в структуру их будущей профессиональной деятельности. Знания по психологии и педагогике помогут студентам непсихологических специальностей сформировать целостное представление о личностных особенностях человека как факторе успешности овладения и осуществления им учебной и профессиональной деятельности, будут способствовать развитию умения учиться, культуры умственного труда, самообразования; позволят более эффективно принимать решения с опорой на знание психологической природы человека и общества.

Объем курса - 2 ЗЕ (72 ак. часа). Язык - русский.

Цель - дать базовые знания по современным  видео технологиям и их применению при производстве  журналистской продукции..

Задачи:

1. Изучение основ операторского мастерства и видеомонтажа

2. Ознакомление с основными выразительными средствами ТВ журналистики.

3. Ознакомление с современными видео технологиями. 

4. Определение особенностей данных технологий, их сильных сторон и области оптимального применения в массовых информационных системах и рекламе

 Основная цель курса  – дать студентам знания в области теории и практики периодической печати. 

 Задачи курса: познакомить студентов с газетно-журнальной журналистикой как профессиональной деятельностью; рассказать об отличиях периодической печати от других видов СМИ; дать студентам конкретные навыки создания газетных и журнальных материалов в информационных жанрах; научить организации работы по созданию редакционного коллектива и выпуска конкретных периодических изданий.