Дисциплина «Практический курс профессионального перевода» относится к вариативной части,  раздел «Дисциплины по выбору студентов».

Изучение дисциплины базируется на компетенциях, сформированных в ходе освоения дисциплины «Иностранный язык» на ступени обучения «бакалавриат» (ОС ВО РУДН бакалавриата). 

Целями обучения дисциплине «Практический курс профессионального перевода» являются:

-        повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступенях образования (бакалавриат,);

-        достижение необходимого и достаточного уровня владения иностранным языком профессии;

-        развитие навыков академической (устной и письменной) коммуникации для реализации профессиональной деятельности.

 Дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности» относится к вариативной части,  раздел «Дисциплины по выбору студентов».

Изучение дисциплины базируется на компетенциях, сформированных в ходе освоения дисциплины «Иностранный язык» на ступени обучения «бакалавриат» (ОС ВО РУДН бакалавриата).

Дополнительные главы механики и электродинамики

Цели и задачи дисциплины: формирование коммуникативной компетенции специалиста в актуальных для него учебно-профессиональной и социально-культурной сферах, повышение уровня практического владения современным русским литературным языком в указанных сферах; формирование навыков публичной речи, аргументации, ведения дискуссии, полемики в соответствии с нормами русского литературного языка и речевого этикета; повышение уровня практического владения риторическими приемами; формирование навыков адекватного речевого поведения, что является необходимым условием становления конкурентоспособного специалиста и гарантией успешности его будущей профессиональной деятельности.

2 ЗЕ 72 часа

язык русский

Краткая аннотация курса

Целями освоения дисциплины являются: получение студентами представления о принципах использования языков программирования, получение навыков постановки и решения на компьютере вычислительных задач с использованием алгоритмических языков программирования.

Основными задачами освоения дисциплины являются: освоение студентами методов описания данных, получение навыков разработки алгоритмов на основе структурного подхода и навыков программирования при решении вычислительных задач.

Требования к освоению курса

Для освоения курса требуется знать:

• принципы использования языков программирования;
• способы описания данных;
• основные синтаксические конструкции языка программирования высокого уровня;
• принципы алгоритмизации.

Для освоения курса требуется уметь:

• разрабатывать алгоритмы решения вычислительных задач;
• реализовывать алгоритмы на языке программирования высокого уровня;
• работать на компьютере с использованием среды программирования на языке программирования высокого уровня.

Количество часов необходимое для освоения курса – 108 часов.

Язык курса – русский.

Курс ориентирован на сопровождение основного одноименного очного курса, а так же подготовку к коллоквиумам и итоговой аттестации. Содержит программу курса, БРС оценки знаний студентов, вопросы и задачи к коллоквиумам, примеры аттестационных билетов и задач. Дается перечень вопросов к итоговой аттестации.

Дисциплина относится к вариативной части блока 1 учебного плана.

Цель курса: получение студентами практических навыков в решении физических задач численными методами. 

Задачи курса: изучение и освоение численных методов решения физических задач; совершенствование практических навыков программирования на алгоритмических языках высокого уровня.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 ак.часа).

Роль дифференциальных уравнений и систем в изучении явлений природы. Примеры задач, приводящих к дифференциальным уравнениям и системам. Основные понятия.

Простейшие уравнения, интегрируемые в квадратурах: уравнения с разделяющимися переменными и приводящиеся к ним, однородные, линейные, Бернулли и Риккати,  в полных дифференциалах.

Задача Коши для  дифференциального уравнения первого порядка, разрешённого относительно производной. Теорема о существовании и единственности решения задачи Коши. Продолжение решений. Приближенное решение задачи Коши методом  Эйлера.

Дифференциальные уравнения первого порядка, не разрешённые относительно производной. Теорема о существовании и единственности решения задачи Коши. Особые решения. Метод введения параметра.

        Дифференциальные уравнения n-го порядка.  Уравнения, допускающие понижение порядка. Интегрирование уравнений с помощью рядов.

Линейные уравнения n-го порядка. Вид общего решения линейного однородного и неоднородного уравнения n-го порядка. Уравнение Эйлера.

 Задачи механики и управления, приводящие к краевым задачам. Постановка краевых задач, их геометрическая и механическая интерпретация. Задача Штурма–Лиувилля.

Основные определения. Канонический и нормальный вид системы. Простейшие методы интегрирования систем дифференциальных уравнений.

Теорема о существовании решения задачи Коши для нормальной системы. Продолжение решений. Следствие для уравнений n-го порядка. Непрерывная зависимость задачи Коши от начальных параметров и данных и параметров. Системы линейных однородных уравнений.

 Устойчивость и асимптотическая устойчивость по Ляпунову решений систем дифференциальных уравнений.  Теорема Ляпунова об устойчивости.

Дисциплина «Квантовая теория» является заключительной частью цикла общепрофессиональных дисциплин. Целью курса является изучение микроскопической теории вещества. 

Курс опирается на полученные ранее знания по математике (математический анализ, методы математической физики) и физике (классическая и релятивистская механика, электродинамика) и в свою очередь является основой специальных курсов.

Курс по дисциплине "Линейная алгебра" для студентов направления "Физика" (бакалавриат; первый год обучения)

Цель курса

Изучение фундаментальных закономерностей получения сигналов, их передачи и преобразования в радиоэлектронных цепях необходимо как в области экспериментальной, так и теоретической физики. Основой современной измерительной аппаратуры является радиоэлектроника. Изучению физических основ работы радиоэлектронных цепей в математическому описанию основных процессов в них посвящён данный курс.

Дисциплина «Химия » относится к базовой части Профессионального (специального) цикла подготовки бакалавра-физика.