Дисциплина «Благоустройство городских территорий» по направлению 35.03.10 «Ландшафтная архитектура», читается в 8-м семестре бакалавриата, рассчитана на 3 ECTS и включает 26 часов лекций и 26 часов практических занятий, из них 6 часов – в интерактивной форме. Целью дисциплины является изучение теоретических и прикладных вопросов благоустройства и озеленения городских территорий. Полное освоение дисциплины отвечает следующим задачам:

- освоение методики отвода повеpхностных вод, а также осушения и оpошения территории; 

- изучение теоретических основ и освоение прикладных навыков проектирования веpтикальной планиpовки озеленяемых теppитоpий; 

- расчёт и стpоительство сооpужений (доpоги, площадки, лестницы, подпорные стенки и т.п.);

- освоение современных приемов устройства споpтивных газонов и их эксплуатации;

- освоение принципов оpганицазии pабот и подготовки стройгенпланов;

- организация строительной площадки и расчет потребности в рабочей силе, машинах и механизмах;

- использование компьютерной техники.

Целью является ознакомление студентов с теоретическими основами садово-паркового искусства, типами  садов, с использованием малых архитектурных форм для дизайна сада. К задачам относится ознакомление с кратким обзором истории ландшафтной архитектуры, со стилистикой садов, с методикой зонирования территорий сада, со стилистикой посадок древесной и травянистой растительности.

Культом становится такое земельное хозяйство, где есть место всему: изумрудному газону; аккурат­ным, почти игрушечным грядкам; немногим фрукто­вым деревьям и ягодникам любимых сортов; причуд­ливых форм декоративным кустарникам; цветам c разнообразными листьями, соцветиями c чарующим ароматом; горке камней; зеркальцам воды; удобным тропинкам и дорожкам.

В законодательстве закреплен принцип осуществления хозяйственной деятельности на основе обоснованного сочетания экологических, экономических и социальных интересов человека, общества и государства в целях обеспечения устойчивого развития и благоприятной окружающей среды. При этом правовой режим земельных участков определяется межотраслевыми институтами, включающими нормы различной отраслевой принадлежности (нормы гражданского, экологического, земельного, градостроительного законодательства и т.д.). Имущественные отношения регулируются несколькими отраслями законодательства, имеющими различную качественную специфику, обусловленную стоящими перед ними целями и задачами.

В процессе изучения дисциплины «Градостроительное законодательство и  экологическое право» слушатели нацеливаются на получение знаний и компетенций, необходимых для их будущего плодотворного участия в правовом обеспечении экологических правоотношений, а также отношений в сфере градостроительной деятельности в их тесной взаимосвязи.

Цель - формирование профессиональных навыков дизайна, проектирования и строительства малых архитектурных форм с учетов их конструктивных особенностей на различных объектах ландшафтной архитектуры.

Задачи:

1.    изучить современные проблемы дизайна и проектирования малых архитектурных форм в условиях устойчивого развития объектов ландшафтной архитектуры;

2.    приобрести навыки в приемах и методах проведения предпроектного комплексного анализа территорий и объектов для разработки малых архитектурных форм;

3.    изучить нормативную документацию в сфере проектирования малых архитектурных форм;

4.    приобрести теоретические и практические навыки разработки проектной документации при проектировании малых архитектурных форм;

5.    приобрести умение и навыки проектирования малых архитектурных форм в зависимости от их функций, величины, значимости;

6.    изучить методы сценарного моделирования;

7.    приобрести навыки выразительной и функциональной дизайнерской разработки малых архитектурных форм и их деталей.

Задачи курса «История архитектуры»: подготовка научно мыслящих, квалифицированных специалистов, способных в своей практической работе решать широкий круг архитектурно-градостроительных проблем на высоком профессиональном уровне. Целью дисциплины «История архитектуры» является формирование представлений о развитии архитектуры как о фундаментальной науке, приобретение навыков и умений применения методов знаний архитектурных форм для исследования и решения прикладных задач в архитектурном проектировании; определяющих профессиональную подготовку студентов, обучающихся по профилю «Ландшафтная архитектура».

 Формирование профессиональных знаний в области современных представлений о закономерностях существования и особенностях различных архитектурных форм, стилей, тенденций развития различных направлений в области восприятия архитектуры, как важного вида взаимосвязи архитектурных и конструктивных форм, общественных условий, влияющих на объемно-планировочные, композиционные и эмоциональные решения произведений архитектуры

Цель - формирование профессиональных навыков ландшафтного проектирования различных объектов ландшафтной архитектуры. Задачи:

1.    изучить проблемы современной ландшафтной архитектуры, функциональные и экологические особенности устойчивого развития проектируемых территорий;

2.    приобрести навыки в приемах и методах проведения предпроектного комплексного анализа проектируемого объекта;

3.    изучить нормативной документации в сфере ландшафтного проектирования

4.    приобрести теоретические и практические навыки разработки проектной документации при проектировании объектов ландшафтной архитектуры;

5.    приобрести умение и навыки проектирования объектов в зависимости от их функций, величины, значимости

6.    приобрести теоретические и практические навыки ландшафтного проектирования жилых территорий;

7.    приобрести теоретические практические навыки ландшафтного проектирования общественных центров, скверов, бульваров, магистралей и тд;

8.    приобрести теоретические и практические навыки ландшафтного проектирования территорий больниц, дошкольных и школьных учреждений, учебных заведений и тд;

Целью является подготовка бакалавров к выполнению всех видов геодезических работ для обеспечения землеустройства и кадастров. В первых двух семестрах излагаются общие сведения о геодезии, устройстве, поверках и принципам работы с геодезическими приборами. Подробно рассматриваются плановое и высотное съемочное обоснование крупномасштабных съемок и съёмкам масштабов 1:1000 и 1:500. В третьем семестре рассматриваются методы решения основных геодезических задач при землеустройстве и кадастрах, в том числе, с использованием результатов измерений теодолитами, нивелирами, электронными тахеометрами и спутниковыми GPS/ГЛОНАСС системами. Приводятся сведения из теории ошибок, о методах и способах уравнивания геодезических построений.

В результате изучения курса "Геодезия" студент должен знать: основные понятия о формах и размерах Земли, ее строении; некоторые сведения из теории погрешностей; системы координат, применяемые в геодезии; виды топографических съемок; методы создания планово-высотного съемочного обоснования; основные понятия об автоматизированных методах получения и обработки топографической информации.

В результате изучения курса "Геодезия" студент должен уметь: строить плановые и высотные сети съёмочного обоснования и сети съемочного обоснования и сети сгущения; использовать приборы для построения сетей сгущения и производства съемок; производить уравнивание и оценку точности геодезических построений.

Главная и конечная цель обучения рисунку в ландшафтной архитектурной  школе заключается в том, чтобы развить общую художественную культуру, понимание и умение изображать архитектурные и ландшафтные формы и пространство, окружающую среду с натуры и по воображению, выработать важнейшее для профессии ландшафтного архитектора умение уверенно и свободно выражать свою мысль графическими средствами и, совместно с другими дисциплинами, способствовать всесторонне осмысленному решению архитектурно-художественных, технологических, конструктивно-строительных и других задач.

Цели учебной практики «Ландшафтоведение»

изучение разнообразных ландшафтов и получение практических навыков анализа и оценки их состояния и функционирования.

Задачи учебной практики «Ландшафтоведение»:

-ознакомиться и изучить на практике характерные особенности урбо- и агроландшафтов;

- получить практические навыки анализа видового разнообразия древесных насаждений и оценки их состояния;

-получить практические навыки оценки качества почв;

-получить навыки анализа и представления данных.

В рамках данного курса мы будем изучать следующие проблемы и искать ответы на ряд вопросов:

-Что такое урбоэкосистема?

-Чем и почему урбоэкосистемы отличается от естественных экосистем?

-Как урбанизация влияет на отдельные компоненты ландшафта?

-Как внешние факторы влияют на функционирование урбоэкосистем?

- Как применять знания урбоэкологии на практике?

Урбоэкология или экология города - наука о городской среде и взаимодействии её с человеком. Близкими разделами урбоэкологии является антропоэкология - наука о действии человека в условиях города и оценок людьми участков городов и окружающего город пространства (Реймерс, 1990) и урбанистика - наука, изучающая комплексное развитие и функционирование городских центров. Но если урбанистика - отдел экономической географии, а антропоэкология - отдел социальной экологии, то урбоэкология – отдел экологии общей. Поэтому в рамках данного курса мы будем изучать городскую среду, проводя постоянные аналогии со средой естественной. При этом, если объект общей экологии можно двумя словами обозначить как организм и среда, то объект урбоэкологии - человек и город.