Научно-исследовательская работа  студентов является одним из важных этапов обучения в магистратуре. Она является составной частью основной образовательной программы по направлению «Психологи», магистерской программы «Психологическое консультирование».

Целью преддипломной практики является закрепление и углубление теоретической и практической подготовки студентов в области научно-исследовательской деятельности, формирование компетенций исследователя, способного осуществлять на современном научном и методическим уровнях научно-исследовательскую работу, формирование профессиональной компетентности в сфере проектирования, реализации и оценки научно-исследовательской работы.

Основными задачами преддипломной практики являются:

-          изучить организацию и принципы построения научно-исследовательской деятельности;

-          научиться практическим навыкам и основным приемам ведения научно-исследовательской работы в области теории и практики профессиональной психологической деятельности в соответствии с избранной темой магистерской диссертации;

-          овладеть навыками постановки конкретных целей и задач научного исследования, оценки актуальности и практической значимости магистерского исследования, теоретического анализа научной литературы, выдвижения гипотез и построения эмпирического исследования в соответствии с темой, целями и задачами научного исследования.

Целью дисциплины является формирование ориентации обучающихся в системе отраслей психологии и межотраслевых связей, психологических практиках и их значении для развития психологической науки и социальных потребностей; представлений о содержании психологических практик; целях, задачах и принципах деятельности психологических служб. Дисциплина «Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы»  относится к базовой части блока 1 учебного плана. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.

Цель состоит в обучении студентов теоретическим основам и пониманию физиологических, психических и психологических причин возникновения стресса, особенностей динамики его протекания и способов его преодоления, а также личной отработке методов совладания со стрессом в профессиональной деятельности психолога и оказания помощи клиентам, находящимся в стрессовой ситуации. Дисциплина «Тренинг поведения в стрессовых ситуациях»  относится к вариативной части блока 1 учебного плана. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Количество кредитов - 2 (72.ак.ч.)

Аудиторных занятий - 30 ак.ч. (семинары) 

Язык преподавания - русский.

2 семестр магистратуры.

1. Цели и задачи дисциплины:

Курс предназначен для ознакомления студентов 1 курса магистратуры с теоретико-психологическими основами транзактного анализа. Целью курса является приобретение студентами базовых знаний в области практического консультирования по направлению транзактного анализа. Выделяется наиболее важный материал, глубокое освоение которого позволяет студентам научиться самостоятельно понимать и использовать техники транзактного анализа в индивидуальном и групповом консультировании, в различных клиентских группах.

Задачи:

-        овладение студентами устойчивыми представлениями о структуре и особенностях психологического консультирования с использованием методов транзактного анализа;

-        получение студентами навыков первичной диагностики клиента методами транзактного анализа, а также выбора и применения на практике наиболее подходящих методик для последующей индивидуальной консультации;

-        выработка у студентов профессиональных умений в области учета социально-психологических особенностей клиентов с целью разработки консультационной работы с ними на основе транзактного анализа.

2. Место дисциплины в структуре ООП: вариативная часть профессионального цикла.

Основывается на следующих дисциплинах:

1. Основы психоконсультирования
2. Основы психотерапии
3. Актуальные проблемы теории и практики современной психологии
4. Индивидуальное консультирование

Дисциплина необходима для освоения следующих дисциплин:

1. Кризисное консультирование
2. Семейное консультирование
3. Тренинг поведения в стрессовых ситуациях

Дисциплина «Качественные и количественные методы исследования в психологии» в соответствии с ООП РУДН является обязательной дисциплиной учебного плана подготовки магистров по направлению «Психология».

Целями освоения дисциплины «Качественные и количественные методы исследования в психологии» являются формирование комплексного представления о методах психологического исследования, освоение теоретических знаний о методологии и процедурных особенностях качественных и количественных методов, подготовка к практическому использованию конкретных методов. Курс опирается на материал, который бакалавры-психологи осваивают в рамках курсов «Экспериментальная психология» и «Математические методы в психологии». Дисциплина подготавливает необходимые знания для прохождения курсов «Методологические проблемы психологии», «Статистические методы в психологии», «Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога», «Актуальные проблемы теории и практики современной психологии».

Курс также создает основу для успешного прохождения производственной и научно-исследовательской практик, обеспечивает теоретическую подготовку и навыки планирования и проведения эмпирического исследования при подготовке магистерской диссертации.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: методологические принципы построения исследований; основные научные школы и направления развития качественной методологии; специфику качественной методологии; основные качественные и количественные исследовательские методы; методы качественного анализа.

Уметь: ориентироваться в процедурных особенностях качественного исследования; планировать исследование, выбирать методы релевантные поставленным исследовательским задачам; определять предмет исследования и адекватно формулировать цель и задачи.

Владеть: методами повышения валидности и надежности исследования; навыками анализа и интерпретации данных; практическими методами оценки эффективности качественного исследования.

Язык курса - русский.

Целями освоения дисциплины «Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога» являются: овладение студентами современными информационными и коммуникационными технологиями применительно к получаемой ими квалификации; формирование базовых навыков самостоятельной практической работы с распространенными программными продуктами и информационными сервисами в области психологии; знакомство студентов с общими принципами работы современного компьютерного и телекоммуникационного оборудования, используемого для организации учебного процесса и научных исследований.

Задачи курса:

- формирование и развитие способности и готовности к планированию и проведению прикладного исследования в определенной области применения психологии с использованием ИКТ;

- ознакомление студентов с подходами и требованиями к использованию информационных и коммуникационных технологий в деятельности психолога;

- обучение применению компьютерных психодиагностических методик и компьютерного анализа данных для решения прикладных, практических задач.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные возможности современных информационных и коммуникационных технологий, включая их аппаратное и программное обеспечение; назначение основных операционных систем и их функциональные возможности применительно к широкому кругу современной компьютерной техники; области применения и функциональные возможности информационных и коммуникационных систем, имеющих широкое распространение в психологии.

Уметь: работать с текстовой и аудиовизуальной информацией при использовании современных информационных и коммуникационных технологий; осуществлять поиск, обработку, хранение и защиту информации; использовать информационные и коммуникационные технологии в научном исследовании и преподавании.

Владеть: базовыми навыками работы с одним из типов современных компьютеров, коммуникаторов, с техническими средствами для регистрации и хранения информации различного типа; навыками самостоятельного использования прикладного программного обеспечения для решения общепрофессиональных задач: поиск научной информации в электронных базах данных, подготовка презентаций, редактирование звуковых, графических и видеофайлов, организация телекоммуникации, компьютерное тестирование знаний и др.

Формирование у магистрантов осознания собственных этнических стереотипов и предубеждений; получение представления о других народах и культурах в живом непосредственном общении со сверстниками; обретение способности ценить в себе и других индивидуальность и непохожесть, обусловленную в том числе и этническими различиями; приобретение способности выражать свой опыт вербально.

Цель дисциплины «Арт-терапия» - формирование и развитие у студентов научных психологических знаний и практических умений в области арт-терапии.

Дисциплина включена в вариативную часть общенаучного цикла ООП.К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Когнитивная психотерапия», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Общая психология», «Практическая психология»,  «Клиническая психология». Данную учебную дисциплину дополняет параллельное освоение курсов: «Основы психотерапии», «Индивидуальное консультирование», «Основы психоконсультирования»,  «Научные школы и теории в современной психологии». Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Целями освоения дисциплины «Научные школы и отрасли в современной психологии» являются воссоздание целостной картины современной психологии как многообразия различных теорий, научных школ и отраслей, раскрытие исторической обусловленности их возникновения и путей дальнейшего развития, выявление преемственных связей между школами, определение конкретного вклада каждой из школ в научную психологическую мысль.

Задачи курса:

рассмотреть философские и методологические основания психологии;

продемонстрировать взаимосвязи, существующие между психологическими концепциями, теориями, научными школами;

проследить преемственность психологических знаний в истории психологии;

познакомить с характеристикой отраслей психологии.

Курс" психоанализа" предназначен для студентов-магистров специализации "ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ"

ДАЛЕЕ ЕЩЕ 3 СТРОКИ

Курс предназначен для ознакомления студентов 1 курса магистратуры с теоретико-психологическими основами телефонного консультирования. Теоретическая часть подготовки включает изучение истории развития телефонного консультирования, дает представление об особенностях телефонного консультирования со своей спецификой, а также нормами и правилами работы телефонных консультантов. Практическая часть обучения состоит из основных приемов и методов психологического телефонного консультирования.

Целью курса является приобретение студентами базовых знаний в области телефонного консультирования и отработка практических навыков эмпатии, подстройки, активного слушания, рефлексии, выявления психологических защит, техникой открытых вопросов при ведении телефонного диалога, изучение этапов диалога в телефонном консультировании. Наиболее важным является закрепление навыков эффективного телефонного консультирования.

Формирование и развитие научных психологических знаний у студентов в области телесно-ориентированной терапии; овладение приемами и техниками телесно-ориентированной терапии; знакомство с концепциями телесно-ориентированной психотерапии, изучение основных методов телесно-ориентированной психотерапии; психологическое сопровождение психосоматических запросов клиентов со строгим соблюдением этических принципов. В результате изучения дисциплины студент должен: а) знать основные понятия и теории телесно-ориентированной терапии; базовые принципы телесно-ориентированной работы; основные методы и техники терапевтической работы в телесно-ориентированной терапии; б) уметь диагностировать проблематику клиента в телесно-ориентированной терапии; строить терапевтическую стратегию в работе с клиентом; подбирать методы и техники работы с телом или телесной метафорой, адекватные клиентскому запросу; работать с телесными блоками клиента; в) владеть техниками психологической работы с телом клиента.